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cq9跳起來2規律/學期小結

學期將盡,放眼高一,這是收獲與失去皆有,機遇與挑戰並存的一年。只有全方位地分析一年的得失,未雨綢缪,才能在更加充實的高二高三生活中有的放矢,不至于到時候手忙腳亂。
這一年,是收獲的一年。
從學習上看,六次考試成績在波動中上升,並且在下學期期中考試取得了年級第一的成績。比成績更讓人高興的是方法層面。在緊張的學習中,自己逐漸形成了屬于自己的學習模式,在不再延長學習時間的前提下有效提高了效率,並在具體執行中不斷調整,使之更加完善。在這種模式下,自己成功打破了“成績與情緒聯動”(即考好會放松,考差才抓緊),進入不斷超越的新局面。生活中,也當上了啦啦操比賽的主持人,爲自己的生活添上一筆美麗的色彩。但是有時自己不禁要問,不能稍微放慢速度,延緩進展嗎?不能。恰恰相反,必須竭盡可能加快速度來提高自己。延緩速度就是落後,而落後者就要挨打。只剩下最後兩年,盡力才能無悔。
在收獲之後,也要注意自己所失去的。
失去的更多集中在生活。可能過于追求學習的高成就,在與同學相處的方面就有所欠缺,很多時候同學對自己的印象並不深,這並不是好現象。人際關系也是學生綜合素質的一項重要因素。決不可以單方面追求成績而忽視了自己綜合素質。仔細想的確如此,自己對體育活動也有所忽視,導致身體素質也不盡如人意。啦啦操比賽時自己也因爲多方面原因的考慮而最終拒絕參加,看到他們活力的舞蹈,心中不免有些失落。所以下一階段也應適當調整時間分配,達到多方面發展。
這一年,是充滿機遇的一年。
至今仍記得陳老師在cq9跳起來2規律剛進校園時說的一句話:“每條路上都有無邊的風景。”這句話如醍醐灌頂,打破了自己的夢魇,自己才能真正擺脫無盡的怨恨,以全部的精力投入學習與生活中。上天還是眷顧自己的,有那麽多優秀老師來教自己,陳老師的溫文爾雅,陸老師的直爽,英語王的諄諄教導,曹老師的穩重,化學王的豐富經驗,趙老師的風趣,辰老師年輕活力;高老師的豐富故事,吳老師的生動形象。這些珍貴的記憶都深深地烙在自己的腦海裏,不會隨著時間的流逝而失去。而相處了一年的同學們也給自己留下了豐富多彩的回憶,盡管有些摩擦也早已隨著時光而煥然冰釋,所以抓住機遇,自己才能不斷成長。
最後也要看到,挑戰與機遇依然並存。
一個年級八百余人,自然是人才濟濟。就從我們班來說,挑戰便時刻存在。戴同學刻苦到讓人咋舌的學習精神,讓人時刻有著強烈的危機感。趙同學孜孜不倦的提問精神,自己也在嘗試著去學習並初見成效。另外別班的學霸也不少,比如高同學超一流的成績讓人佩服。他們是我競爭的對手,也是學習的榜樣。抓住機遇的同時,更要迎接挑戰。
總之,高一的生活是充實的,高一的酸甜苦辣也成爲了美好回憶。或許高二大家會分開,但是,爲了自己的夢想,不斷拼搏的心卻不會懈怠。希望自己在高一的最後二十天裏,用自己的努力,爲高一生活交上一份滿意的答卷!

力拔山兮氣蓋世,時不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!
——題記
在我國的曆史長河中。有這樣一位人物,他與其他的王侯將相都不同,他的一生簡直可以說成是一部傳奇。沒錯,他就是西楚霸王——項羽。
這是一個真正能震撼我們心靈的人物。縱觀他的一生。從斬郡守起義的初出茅廬到巨鹿之戰,定陶之戰,雍丘之戰的威振四海再到後來彭城之戰,垓下之戰戰敗後的霸王別姬,自刎烏江。他波瀾壯闊的一生曾經令無數人爲之欽服。其中就包括我。但爲什麽震驚四海的霸王最終卻落了個可悲的下場。原因在于他的過分自大。下面我就會來講講他的這個缺點。在這之前我會先來說它的優點
作爲一個占地一方的諸侯,項羽有著非常優秀的軍事指揮才能,在他的一生中,他幾乎只打過兩次敗仗,而且他還很有文采,正如喔題記所寫的,正是出自他的《垓下歌》。而我要講的它的優點不是這幾點,而是他有很遠大的志向。
這尤其對我們青少年有很大的借鑒意義,項羽小時候就樹立了十分遠大的志向。一次,他伯父叫他去學習舞劍,可他卻說:“劍,只能斬殺一人,不值得我學習,我要學就學力敵萬人的本領!”(劍,一人敵,不足學,學萬人敵!)後來,秦始皇出遊到吳中,別人都爲其威儀所震撼,紛紛下拜。未有項羽不拜,並說:“我早晚有一天要去取代這個人!”後來,他果真成爲了能號令天下諸侯的總盟主。可見,小時候樹立一個遠大的志向是多麽有用啊!一個沒有目標的人就像一艘漫無目標的在太平洋上航行的小船,最終被大浪卷襲掉,倒在前進的路上。所以,我們一定要樹立一個遠大的目標,就像項羽一樣,並朝著這個目標不斷奮鬥!
但是一個人不可能是十全十美的,下面我就來講講我上面提及的他的缺點—自大。
鴻門宴後,項羽身邊的著名謀士範增曾對他說:“你這小子如此優柔寡斷,將來奪取天下的一定是沛公啊!”可對此事大不以爲然的項羽卻說:“我當時在巨鹿與章邯決戰時,劉邦還在沛縣當亭長。我在雍丘斬殺李由的時候,他還在濟北打遊擊呢!我現在有40萬大軍,個個都是經我精心培養的精兵,劉邦只有10萬軍隊,大部分還都是老弱殘兵,他的生死存活只在我一念之間,更別說奪取天下了!”可是未及5年,在“當亭長”,在“打遊擊”的劉邦就打敗了他,逼他自殺了。這說明驕傲自大是多麽的誤人啊!對于這種事,我我是佷有經驗的,以前,每次我考試考得比較好時,都會自大驕傲起來,最終在下一次考試中遭到慘敗。自大者,必自敗。這就是我對項羽這一缺點的看法。所以,我們一定不能讓驕傲自大的情緒蒙蔽自己的眼睛。
一切已過,英雄也有江水這一歸處,也許這是是一種榮耀,長江邊李清照是否爲項羽歎息:“至今思項羽,不肯過江東。”是否意識多少人的感言?亦或是毛澤東之類
“不可沽名學霸王”的批判?這些我們無從知曉,只要cq9跳起來2規律們謙虛謹慎,踏實做人,努力奮鬥,以史爲鑒,這便足夠了!

2001